4 filières prioritaires et caractéristiques de la région Haute-Normandie ont été identifiées dans le cadre du Contrat de Projet Etat-Région 2007-2013,  pour les soutenir dans leurs efforts d'anticipation et d'adaptation aux mutations de leur environnement économique.

OPCALIA Haute-Normandie a été retenu pour piloter les travaux au sein de la filière Electricité-Electronique. C'est pourquoi OPCALIA propose un dispositif complet d'accompagnement à la gestion des ressources humaines aux entreprises de la filière.

Dans un contexte européen où la diversité des origines, expériences et trajectoires des individus se confronte à des traditions plus schématisées, certains publics souffrent encore d'une inégalité d'accès à l'emploi ou à la formation professionnelle.
Or, pour construire une Europe performante, une Europe de la connaissance telle que la définissent les objectifs de la Stratégie de Lisbonne, tous les individus quels que soient leur âge, sexe, origine ethnique, état de santé, orientation politique, ou niveau de qualification, ...*, doivent, bénéficier des mêmes chances d'accès à l'emploi ou à la formation professionnelle.

C'est pourquoi OPCALIA mobilise des financements pour proposer des projets ou des initiatives destinés à favoriser l'égalité des chances.

* Se référer aux 18 critères énumérés par le Code du Travail

Avec le vieillissement de la population active, les employeurs sont confrontés à une nouvelle problématique : la gestion des salariés seniors (au sens communautaire : personne de plus de 45 ans ou ayant au moins 20 ans d'expérience professionnelle). Comment favoriser leur employabilité ? Comment valoriser leurs compétences ? Comment utiliser leur expérience et leur savoir-faire pour former les jeunes ?

C'est pour répondre à ces questions qu'OPCALIA apporte sa contribution avec ses projets.

Dans le cadre du contrat de professionnalisation, la désignation d'un tuteur (même si la loi ne l'impose pas) représente un élément majeur dans le succès de la mise en oeuvre de la professionnalisation, dans le suivi de l'acquisition et dans la transmission des compétences et des savoirs professionnels.

L'ANI met l'accent sur le développement de la fonction tutorale pour "accroître la qualité et l'efficacité des actions conduites dans le cadre des dispositifs de formation professionnelle" (Titre 6 - chapitre 2)

Il revient donc aux entreprises d'organiser la reconnaissance de l'activité des tuteurs, considérée non pas comme un métier, mais comme une fonction nécessitant des compétences professionnelles, pédagogiques et relationnelles.

C'est pourquoi OPCALIA accompagne ses adhérents dans la mise en oeuvre du tutorat dans leur entreprise.